G8-伝統の地に響く成長の足音 　〜京都・奈良 修学旅行報告〜 Footsteps of Growth Echoing in Historic Lands: School Trip Report on Kyoto and Nara

10月14日（水）から10月16日（金）までの3日程で、中学2年生による奈良・京都への修学旅行を実施いたしました。
第1日（10/14）：奈良の歴史文化学習 初日は新幹線にて関西方面へ移動し、奈良県へ向かいました。法隆寺および奈良公園（東大寺大仏殿など）を訪問し、歴史的建造物や大仏様の荘厳さに触れ、古代日本の歴史に対する学びを深めました。

第2日（10/15）：京都市内 班別タクシー研修 2日目は、生徒たちがかねてより準備を進めてきた京都市内の班別タクシー研修を実施いたしました。 各グループでは事前学習を通して、「京都の伝統文化の体験」や「歴史的建築物の探究」といった独自のテーマ・コンセプトを設定いたしました。当日はその計画に基づき、伝統工芸体験や寺社巡りなど、グループごとに主体的な研修活動を行いました。
今回の研修において特に際立っていたのは、生徒たちの規律ある集団行動です。
どのグループも時間を厳守し、常に予定時刻の前に余裕を持って次の行動へ移ることができていました。一人ひとりが状況を判断し、自主的に行動する姿勢は大変頼もしく、中学生として非常に望ましい姿を示すことができました。

第3日（10/16）：伝統芸能鑑賞と京都散策 最終日は河村能楽堂での能鑑賞をはじめ、三十三間堂や京都御苑を訪れ、我が国の伝統芸能や豊かな文化的景観への理解を深めました。

3日間を通じ、歴史や文化への知見を深めるだけでなく、集団の一員としての責任感や自主性を伸ばす貴重な機会となりました。今回の経験と成長を、今後の学校生活や自己研鑽に活かしていくことを期待しております。

　今後は「Academic Fair」を通じ、生徒たちから保護者の皆様へ学習成果を展示する機会を設ける予定です。ぜひ、生徒たちの発表にお越しください。

G8-Footsteps of Growth Echoing in Historic Lands: School Trip Report on Kyoto and Nara　伝統の地に響く成長の足音 　〜京都・奈良 修学旅行報告〜

From October 14th to October 16th, our 8th-grade (Junior High 2nd year) students embarked on a three-day school trip to the Kansai region, visiting the historic cities of Nara and Kyoto.

Day 1 (Oct 14): Learning Nara’s History and Culture On the first day, the students traveled to the Kansai area via the Shinkansen and headed to Nara. They visited Horyuji Temple and Nara Park (including the Great Buddha Hall at Todaiji Temple), deepening their understanding of ancient Japanese history as they experienced the grand scale and solemnity of the Great Buddha.

Day 2 (Oct 15): Small-Group Taxi Exploration in Kyoto The second day was dedicated to small-group taxi tours in Kyoto, an activity the students had carefully planned in advance. Through prior research, each group established a unique theme or concept, such as “Hands-on Experience with Traditional Kyoto Crafts” or “Exploring the Beauty of Historical Architecture.” Guided by these concepts, students actively engaged in group-led field activities, visiting temples, shrines, and local craft workshops.
What truly stood out during this activity was the students’ exceptional discipline and teamwork.
Every group maintained strict punctuality, consistently moving to their next scheduled location well ahead of time. Their ability to assess situations independently and act responsibly was highly impressive, demonstrating maturity far beyond their grade level.

Day 3 (Oct 16): Traditional Performing Arts and Cultural Sights On the final day, students attended a Noh theater performance at the Kawamura Noh Stage and visited Sanjusangendo Temple and the Kyoto Imperial Palace. This allowed them to gain a deeper appreciation for Japan’s traditional performing arts and rich cultural landscapes.

Throughout the three days, students not only expanded their knowledge of history and culture but also developed a strong sense of personal responsibility and independence within a group setting. We look forward to seeing them apply these valuable lessons and growth to their future school life.Looking ahead, students will have an opportunity to share what they learned with their parents and the wider school community through the Academic Fair. We warmly invite you to attend and listen to the students’ presentations.